Педагогика

В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического воздействия на детей, обучающихся как в обычных...

Единственное на русском языке учебное пособие по герменевтике. Герменевтика - это учение о толковании древних текстов - Библии и др., искусство их интерпретации. Новизна применяемых автором методов анализа сочетается с доступностью изложения. Для филологов, психологов, психолингвистов и педагогов. Рекомендовано кафедрой общей психологии психологического факультета МГУ им. Ломоносова.

В книге предлагается оригинальная модель организации жизни как единого пространства процессов. Излагается система фундаментальных и нравственных категорий и фундаментальных и нравственных законов единой организации жизни, которые основываются на...

Настоящее пособие по истории педагогики предназначено для студентов факультетов дошкольного воспитания педагогических институтов.

Пособие существенно расширяет представления о содержании и формах современной педагогики, позволяет внедрять в практику новые методы обучения, содержит описание технологий неформального образования, раскрывает терминологию понятийного пространства неформального образования. Авторы — педагоги-практики — предлагают проверенные ими формы организации занятий на основе гуманистического подхода с опорой на личностный интерес в обучении. Книга, несомненно, будет интересна и полезна педагогам-инноваторам, педагогам системы дополнительного образования, методистам и консультантам, планирующим и проводящим занятия в соответствии с современными подходами к образованию.

Хайнрих Эльц многие годы был учителем в школах первой и второй ступени в кантоне Берн, Швейцария. В докладах, курсах, публикациях он выступал за освоение достижений антропософской педагогики в общеобразовательных школах. В частности, в исследовании «О...

Настоящий справочник - единственный в своем роде опыт сопоставительного анализа терминов, которые используются в зарубежной и отечественной теории методики и в практике обучения иностранным языкам. Справочник предназначен для учителей государственных и частных школ, гимназий и лицеев, для преподавателей вузов и методистов, а также для студентов педагогических вузов.

Автор, Шутенко Елена Константиновна, предлагает в своей книге познакомиться с теми проблемами, с которыми сталкиваются педагоги-воспитатели, работающие в группах продленного дня. Педагог с большим педагогическим стажем работы в начальных классах, в увлекательной форме рассказывает о своем опыте работы в «продленном дне». Неформальный подход, творческое отношение, поиск новых форм организации учебно-воспитательного процесса являются по мнению Елены Константиновны обязательным условием успешной работы. И только тогда «продленка» превратится в поэтическую «Страну ГПД». Ей это удалось.

Работа посвящена методическим и методологическим проблемам педагогики и применению в практике как новых, так и традиционных методов и средств воспитания в сфере дошкольного и школьного образования. Книга направлена на изучение результатов многих исследований в области истории, музыки, этнографии, хореографии, - на развитие соответствующих навыков у обучаемых (включая такие специальные вопросы, как ритмика, режиссура малых сцен и т.п.). Веселые "пальчиковые игры" для развития мелких мышц рук, упражнения для развития чувства ритма, веселые вопросы-шутки, игры, танцы, упражнения для исправления косолапости, сутулости, а также упражнения для занятий английским языком - помогут воспитателям и родителям в работе с детьми дошкольного возраста.

Учебное пособие содержит материал к курсу "Методология и методика психолого-педагогического исследования", практические рекомендации к написанию квалификационных работ, охватывает широкий круг аспектов: от методологического и методического аппарата исследования до технологии написания квалификационных работ разного уровня; поэтапно рассматриваются вопросы от постановки темы и выявления проблемы исследования, формулировки гипотезы, целей, задач до постановки экспериментальной работы и обработки результатов исследования. Пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, учителей школ, ведущих исследовательскую работу, а также преподавателей, осуществляющих научное руководство курсовыми, дипломными, бакалаврскими и магистерскими работами.

Практикум соответствует действующей программе по курсу психологии в пединститутах. Он может служить пособием для проведения семинарских, лабораторных и практических занятий, а также для самостоятельного совершенствования психологических знаний студентами.

Долгое время имя П.Ф.Каптерева оставалось неизвестным не только массовому русскому читателю, но даже деятелям образования. Между тем, перу этого замечательного русского педагога принадлежит одно из фундаментальных произведений отечественной педагогики - "История русской педагогии". Только в последние годы стали отмечать обширность и многогранность творческого наследия П.Ф.Каптерева, в трудах которого освещаются практически все принципиальные вопросы образования и воспитания молодого поколения. Настоящее издание основывается на последней редакции труда П.Ф.Каптерева - издании 1915 года, учтен опыт публикации книги в журнале "Педагогика" в 1992-1997 гг. Книга рассчитана на широкий круг читателей.